Классный час "Моя будущая профессия"

Опубликовано 3 сентября 2016 года

В целях формирования достойной жизненной перспективы для каждого ребенка, его образования, воспитания и социализации, максимально возможной самореализации в социально позитивных видах деятельности, а также профессиональной ориентации 1 сентября 2016 г. в нашей школе прошли классные часы на тему «Моя будущая профессия».

         Во 2 и 3 классах классный час прошел в форме интеллектуальной игры «Все работы хороши, выбирай на вкус!». Цель игры: стимулировать через игру познавательный интерес обучающихся, углубляя их знания по теме «Профессии человека». Игра прошла в два этапа: подготовительный и конкурсный. В подготовительном этапе ребята разбились на команды, подготовили выставку рисунков «Моя будущая профессия», избрали счетную группу.

         Конкурсная программа состояла из 6 игр: Разминка (Загадки о профессиях), Строители (ребята искали предметы, которые необходимы для строительства), Логиконы (в форме таблицы, в которой пропущены некоторые Понтия. Необходимо определить в какой зависимости находятся понятия, это может быть специальности и место работы), Восстанови пословицы (пословицы разбросаны, необходимо правильно соединить начало и конец пословицы), лестница кроссвордов (разгадать кроссворд, состоящий из 9 слов), Блиц турнир (вопрос - ответ).  Данная игра соответствует возрастным особенностям. Ребята ответственно отнеслись к распределению поручений и их выполнению. Проводимое мероприятие было четко организованно классными руководителями. Участие ребят в таких играх не только помогает узнать о редких и современных профессиях, но и развивает свои лидерские качества, способность принимать быстрое и правильное решение в режиме соревнования.  В конце игры ребята обобщили знания о профессиях человека, развили умение работать в команде, умение слушать и слышать мнение другого человека.

         В 4 классе был проведен классный час «Моя будущая профессия», на котором была показа презентация «Все работы хороши». Ребята познакомились с профессией маляра, художника, повара, врача, программиста, ветеринара. Подробнее классный руководитель Бембеева Светлана Лиджи – Горяевна остановилась на профессии спасателя. Ребята рассказали что знают об этой профессии, говорили о важности и необходимости этой профессии. Баднаев Герман, ученик 4 класса, рассказал, что его брат закончил колледж МЧС и он тоже хочет такую профессию. Подводя итоги, можно сказать, что дети не только узнали о профессиях, но и высказали желание выбрать будущую профессию.

         В 5-9 классах прошел общий классный час. Основной целью проведения урока являлось сформировать умения и навыки при выборе будущей профессии, подготовка к поступлению в ВУЗы и выбора профиля обучения.

         Начала урок Куванчалиева А.Н., ст.вожатая, кл. руководитель 5 класса, которая показала подготовленную электронную презентацию «Моя будущая профессия». Озвучила качества, нужные человеку при выборе будущей профессии. Рассказала о том, что нужно советоваться  с родителями в первую очередь, учитывать свои предметные приоритеты.

         Анализируя проведенный классный час, наблюдается организационная четкость проведения мероприятия, подготовленность классных руководителей к мероприятию, но отсутствие специальной подготовки со стороны учащихся. Классные руководители использовала разнообразные формы работы с детьми (беседа, викторина, элементы интерактивной игры). Час общения соответствовал заданной тематике и возрасту обучающихся. Имело место и актуализирование знаний, полученных учащимися на предыдущих занятиях. Психологический климат на занятии доброжелательный и комфортный. Классные руководители сумели создать необходимую учебную ситуацию для работы, четко поставили перед детьми цели и задачи. Дети были активны и раскрепощены, наперебой отвечали на вопросы приглашенных гостей. Речь учителя отличалась грамотностью, доступностью и эмоциональностью.

Классными руководителями 5-9 классов: Куванчалиевой А.Н., Шучаевой М.Ш., Лиджиевой Н.К., Красавиной И.В., Батыровой Г.В. были приглашены гости: Заместитель начальника ПСЧ – Джеляев Н. В., Начальник части Ангряев В.И., Курмамбаев Р., представитель правоохранительных органов, Сангаджиев В.В., бухгалтер. Гости рассказали ребята о своих профессиях, об учебных заведениях, в которых можно получить соответствующую профессию, а так же ответили на ряд вопросов учеников.

         Встреча с гостями прошла в доброжелательной обстановке. По окончанию классного часа ребята имели представление о том, какие предметы им нужно выбирать при сдаче экзаменов, для выбора той или иной профессии. Цели, поставленные в начале занятия, были достигнуты. В конце мероприятия классный руководитель помогла детям сформулировать выводы. Данный классный час расширил кругозор детей. Учащимися были освоены новые знания, умения и приобретен определенный социальный опыт.

Учащиеся с интересом слушали гостей, уходя, гости  пожелали ученикам удачи, здоровья, успехов в учебе и всего наилучшего.

         Совместный классный час был проведен в 10-11 классах. Целью котрого было формирование способности к обобщенному способу анализа профессии, установки на самопознание и самооценку своих возможностей при выборе профессии, умений и навыков оценивать себя и соотносить данные самооценки с требованиями, предъявляемыми различными профессиями к специалистам, расширение знаний о мире профессионального труда.

         На уроке присутствовали представители профессий, которые интересны для обучающихся 10-11 классов: Богатов Н. – спасать МЧС, Курмамбаев Р. – майор полиции. Убушаева Р. – медсестра г. Москва, Чередниченко Н. – нефтяник. Во время урока каждый гость рассказал о своей профессии. Ответили на вопросы детей. Алымова В.Б., классный руководитель 11 класса, рассказала о том, что выбор профессии – это важный шаг в жизни каждого человека и объяснила детям, что при выборе профессии надо основываться на трех важных моментах «Хочу», «Могу», «Надо». Подводя итоги классного часа стало понятно, что все обучающиеся 11 класса сделали свой выбор, а обучающиеся 10 класса находятся в поисках своего пути.